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小学语文优秀说课稿

小学语文说课稿模板 各位评委:早上好!我叫,来自.如果用一句话表达我此刻的心情,那就是在不断地期盼中等待着,在不断地参与中感受并收获着.今天同样希望我的表现能得到各位老师的认可.我说课的内容是《》的第课时,主要从教材

你说的“说课”指的是领导来听你讲课吗?就是每个领导手里拿个小本子,然后一般情况下什么都不记只抄你板书那种吗?很简单的.稍微准备下就可以.注意两点,第一,讲课思路要明确.第二,气氛要活跃.第一点的话,就看你的归纳水平和板书水平了.板书时不能一次性都写出来,会显得有斧凿之痕.应该先写出框架,在课节进行的同时丰富框架,使其完整.第二点,课堂气氛.你可以准备联想题和讨论题.一般是“假如是你,你会怎么样”“你对这XX有什么看法”之类的题.最后快结束时还要有个呼应,再来个讨论题,(目的是刚好45分钟结束)剩余一分钟时留个作业,课后调查之类的.整节课如果准备不充足的话可以印份卷子,让学生课堂边学边填写.这样就会减少你讲的时间.

小学语文优秀说课稿汇总《父亲和鸟》这是课改实验人教板第三册第七单元“环保”专题中的一课.课文通过“我”和“父亲”关于鸟的对话,让我们了解到“父亲”通过看动静、闻气味就知道林中有鸟,还知道鸟儿什么时候爱唱歌,什么时候

说课,顾名思义就是,依据自己的教学经验及教学方式、角度,对一篇文章的授课思路、方法、措施等进行剖析,以便更好地把握好教学的量和度.一般情况说课稿可以从以下几个方面来写:1、说教材:主要从教材的体例、教材内容来说.2、

说教材内容、分析学生情况、教学目标、说教法、说学法、说教学过程、说反思

以小学语文说课稿:《月光曲》为例一、说教材《月光曲》是九年义务教育阶段小学六年制语文第十册第六单元的课文,位于本单元第二篇.这篇课文写的是德国著名音乐家贝多芬钢琴曲《月光曲》由来的传说,本文让我们知道贝多芬是一位同

一.先从大的方面着手 写说课稿离不开课程标准即教学大纲,如四年级的,你首先要认真阅读课程标准,知道课程标准对这一年级段的教学提出怎样的要求,知道这一点有什么好处呢?教学目标可离不开它.其次还需要认真阅读的是对应的教

《老人与海鸥》是小学语文人教版六年级上册第七单元的文章.本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事,展示了动物丰富的情 感世界,展示了动物丰富的情感世界,读来令人难以忘怀. 学习本组课文,继续练习用

说课稿要这样的模式:1说教材(本课在教材中的地位作用)3说教法(教师采用的教学方法)4说学法(学生的学习方法)5说教学过程设计(一般有导入、过程、结尾.)6说板书设计 给你举个例子吧 人教版小学语文一年级第一册《小小的船

小学语文说课稿(经典获奖3篇)来源:中国人才指南网 时间:2006-05-19读 中 体 验 读 中 感 悟 《可贵的沉默》说课设计 第二实验小学三年级语文教研组 王丽华 一、说教材 1、教材简析 《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材

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